出国留学如何进行目的教育。随着我国高等学校办学形式的日益多元化，国内有相当数量的高校开展了同国外高校的合作办学。这类合作办学的学生需要在国内接受一段时间的基础教育后再出国留学继续完成课业。如何对学生进行出国留学的思想教育是当务之急，也是一个值得探讨的理论问题。而追根溯源，出国留学http://bd.533.com的目的是什么，始终是对学生进行思想教育的核心问题。

免费留学评估表 免费移民评估表 免费签证评估表 免费英国留学评估表 事实胜于雄辩，用中国近现代留学史的史实进行留学目的教育，能够收到极佳效果。一部近现代的留学史就是中国先进知识分子救国图强，为中华崛起而出国留学的历史。以爱国主义为核心的民族精神是推动我国社会历史前进的巨大力量，中国留学生们正是怀着报效祖国的宏愿毅然走出国门的。他们目睹国家的贫弱和列强的骄横，深知只有富国强兵才能使祖国自立于世界民族之林。从留美幼童詹天佑，到留英学习海军的严复；从抗日战争开始回国参战的众多留学生，到上世纪50年代以钱学森为代表的大批归国留学生，无不践行着为国家而选择个人志向，因民族而决定个人行止的伟大爱国主义传统。越是在祖国艰难时期，越是在危机时刻，中国留学生所迸发出的爱国热情和创造力量越是熠熠生辉。学成归国后，他们总是在中国历史发展的关键时刻起到了关键性的作用。 我们国家在不少领域同发达国家存在差距，留学生的一个重要使命就是为赶超世界先进文化与科学技术而出国学习http://bd.533.com。清末“师夷之长技”，“中学为体，西学为用”的留学目的虽然未免实用而狭隘，但是学习发达国家的先进人文、自然科学知识，仍然是今天留学生出国留学的题中应有之义。毋庸讳言，我国的高等教育目前还缺乏培养世界拔尖人才的能力，钱学森的“世纪之问”所问的就是这个问题。我们追慕上世纪40年代初的西南联大，为它在最艰苦、最简陋的条件下培养出邓稼先、杨振宁、李政道、朱光亚等一代大师而赞叹。而同时也要看到，这些前辈学人身上几乎都有着世界着名学府的留学背景，正是最顶级的教育与科研环境促成了他们日后的成就。当今的中国留学生们所处的时代，学术、科技发展日新月异。各学科交融渗透，原有的专业不断分化，新的学科不断涌现。科学最前沿的迅疾发展甚至不给人一刻停留等待的机会。出国学生要深知自己肩负的重大使命，需要充分利用留学机会，刻苦攻读，吸纳尖端知识，使专业知识精益求精，日后凭借真本领报效祖国。

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